朝阳教育，何以发光？

未来五年，朝阳教育还会持续更新——

北京中学东坝北校区三期、北京科学高中、人大附中朝阳学校朝阳港校区二期、北师大附属实验中学朝阳学校的建设持续推进；新型集团化办学、“名师、名长、名校”一体化建设、“未来科学家”人才培养、“健康第一”等重大工程和项目都被写入了朝阳教育“十五五”规划。

教育是民生之基，对北京朝阳这个首都大区而言，教育的发展尤为重要——引入新学校能否重塑一个片区的教育生态？培育名校能否带动更多学校提升办学质量？发展名师能否带动更多课堂提质增效？不同禀赋的孩子能否找到适合自己的成长道路？

从普惠托幼的“幸福起点”到城乡携手的“协同格局”；从素养导向的“课堂变革”到全纳守护的“教育温度”……近年来，朝阳区持续以系统性改革重塑教育生态，将国家战略和市委市政府部署转化为惠及千家万户的生动实践，努力让优质教育资源如阳光般照进每个孩子的心中。

而朝阳教育的这束光，首先来自对育人方式进行的转型探索。

在这里，城市资源就是育人资源、社会力量就是育人力量，两院院士、时代楷模、北京榜样、大国工匠、“五老”成员、三八红旗手、社科理论界专家、企事业单位管理人员等纷纷走进校园，担任大中小学兼职辅导员和思政课教师，联合驻区高校持续打造“校家社协同育人教联体”，构建起区域特色的家庭教育社会实践课程体系，打通了学校、家庭、社会之间的育人链条。

培养什么人，是教育的首要问题。朝阳区通过加强体制机制的顶层设计与系统性建构，将“把开放城区转化为现实课堂”的特色发展路径走得更稳。

其次，朝阳教育的光还来自优质资源的流动。

去年9月，北京中学东坝北校区正式启用，近一年的时间，北京中学把多年积累的课程体系、教师培养机制和办学理念，带入到了新的城市组团。

有着105年校史的陈经纶中学，如今，已经从一所学校走向“1校46址”。46处校园分布在朝阳不同区域，面对不同社区、不同学生，也有着不同的发展基础。“各美其美、同源经纶”八个字背后，考验着集团办学的智慧：既要让百年学校积累的文化、课程和育人经验抵达更多校园，也要让每个校区从自身实际出发，形成鲜明的办学气质。

这些实践背后，是朝阳区对“开放办教育”理念一张蓝图绘到底的坚守——对内，本土优质学校集群正加速形成；对外，主动对接全市优质校资源，以“合作办学”释放“一校带多校”的辐射效应。

朝阳教育“十五五”规划提出，将建立集团教学质量协同提升机制，建设教师成长共同体，探索集团内学生联合培养、贯通培养和长链条培养。

集团化办学从此由校际联结，进一步走向课程、教师和育人方式的深度协同。

而这一切，最终都要靠人来实现。

一位好校长，决定学校往哪里走；一位好教师，决定孩子每天遇见怎样的课堂；一所好学校，则要把个人经验沉淀为课程、制度和文化。

这正是朝阳推进“名师、名长、名校”一体化建设的题中之义。

名长引领学校、名师支撑办学、名校反哺人才。三者彼此托举，才能让一位教师的好方法走进更多教室，让一位校长的教育思想转化为稳定机制，让一所学校的经验成为更多学校可以共享的财富。

“开放办教育”也由此有了更为丰富的内涵。

它首先打开教育规划的思路——一个区的教育资源如何布局，要顺应人口变化、城市发展和未来人才需求，教育与区域经济社会发展同频，学校建设才能从满足当下需求，进一步走向塑造城市未来。

它也打开了尊重教育规律、尊重教育人才的胸怀——一名教师形成自己的教学风格，一位校长形成成熟的办学思想，都需要时间、信任和空间。留住名师名长的心，既要解决现实关切，也要尊重专业判断，让真正懂教育的人能够沉下心来办教育。

当好学校离孩子更近，教育还要继续回答另一个问题：不同的孩子，能否拥有不同的成长通道？

全市首个科学高中落地朝阳区释放出一个清晰信号——科学教育的价值，体现在知识积累中，也体现在好奇心、求真精神和探索能力中。“十五五”时期，朝阳区将实施“未来科学家”人才培养和科学教育高地项目，培育科学高中建设项目试点集团和科技教育(STEM教育)试点项目实验校，推动科学教育从单点项目走向全学段贯通。

不仅如此，朝阳还为孩子准备了艺术、体育、国际教育等多元发展的道路。

作为首都对外开放的重要窗口，“共朝未来”教育国际交流会客厅被列入“十五五”重点项目，也是在推动区域国际化优势向育人优势转化。

道路各有不同，背后遵循着同一个朴素道理：孩子本来就各有特点，教育需要为他们准备更多入口。

而所有选择，最终都服务于人的完整成长。

从小学到大学，在大自然、体育场馆、博物馆、科技园区和社区，孩子可以观察城市、理解规则、讨论责任，大思政课走进真实生活，让知识与社会相连，也让孩子在实践中理解个人与他人、城市与国家的关系。

当孩子们走向社会，教育也要帮助他们建立稳定的内在秩序。

“健康第一”工程被列入朝阳教育“十五五”重大工程。体育强体、心理护航、五育并举、五育融合、校家社医协同，共同指向一个基础目标：让孩子拥有健康的身体、稳定的情绪和面对挫折的力量。

教育是今天，更是明天。

一所好学校，托起的是一个家庭对未来的信心；一批好学校，改变的是一个区域的公共服务品质；一个开放、多元、充满活力的教育生态，影响的是一座城市吸引人才、留住人才、创造未来的能力。

因此，朝阳教育何以发光？

它关心一个孩子如何成长，也关心一座城市如何生长；回应人民群众“上好学”的现实期待，也面向未来培养能够支撑国家发展、参与国际交往、担当时代责任的人。

当好学校逐渐成为城市的底色，当名师、名长、名校彼此成就，当不同禀赋都能找到成长道路，当教育与科技、文化、社会和城市发展深度连接，教育的光便会越照越远。

它照亮每个家庭对美好生活的期待，照亮一座城区面向未来的发展活力，也照亮教育强国建设中，北京朝阳在“办好人民满意的教育”中正在写下的回答。